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为什么孩子不愿意和家长说话？这是一个让许多家长感到困惑的问题。在现代社会中，孩子们面临着各种各样的压力和挑战，他们可能会选择沉默来应对这些问题。

那么，我们应该如何与孩子沟通，了解他们的内心世界呢？

孩子的学前教育来自生活父母的教育，也可以说更重要。相信大家都听说过孔融让梨的成语故事，所以很多家长会让孩子模仿故事中的孔融，让他们学会分享。要让孩子学会分享，也要注意自己的年龄。

一般来说，三岁前的孩子没有分享这个概念。基本上，他们应该在三岁以后培养这个习惯。

但是如果有些孩子三岁以上，家长应该如何教育他们学会分享呢？

1、分享并不意味着失去

孩子们不愿意和别人分享，有时是因为他们认为分享就是失去，没有东西可以和别人分享。

在让孩子分享之前，首先要帮助孩子对自己持有的“物权”形成安全感，也就是让孩子知道这个物品是“我的”的结果，无论谁触摸或使用它，它仍然是“我的”。

2、分享，也可以有选择

很难让孩子们分享他的“爱”。从另一个角度来看，我们也有一些我们不想和别人分享的东西，不是吗？试着让孩子们自己选择合适的分享项目。

例如，在客人到来之前，让孩子选择一些他愿意让别人玩的玩具，比如积木、蜡笔、书籍等等。

如果孩子把玩具牢牢抓在手里，就是拒绝给朋友，那就不要强迫，想办法转移其他孩子的注意力，尽快结束他们之间的竞争。

3、鼓励和表扬，加强分享行为

对于孩子来说，分享并不意味着他必须把手中的东西交给别人，母亲也不需要这样要求。即使只是把玩具拿出来给别人看看摸摸，也是他试图分享的开始。此时，母亲需要善于发现婴儿的分享行为，并及时给予积极的加强和反馈，以帮助他在各种情况下不断有意识地产生分享的动机和行为。引导的话语、赞美的眼睛、微笑的脸、亲切的点头等，都能极大地鼓励孩子，进一步加强分享行为，愿意做出更有意识的分享行为。

4、家长要以“大方”为榜样

在生活中，有些父母给宝宝买了更有价值的玩具，告诉宝宝不要给别人玩。有些父母甚至为他们的孩子“垄断”某件事感到骄傲，认为他们的孩子不会遭受损失。

这些行为和心理暗示无疑会让宝宝越来越不愿意分享。

5、和孩子们讨论解决方案

当孩子们玩玩具时，让他们安静下来，然后对他们说：“你们都想玩同一个玩具，你们应该怎么做，每个人都可以玩玩具？”抛开问题，引导孩子找到解决问题的方法，或者给孩子更多的选择，让他们决定下一步该怎么做。

6、分享N不要

当孩子拒绝分享时，不要羞于他“吝啬”和“吝啬”。

如果总是说孩子吝啬，孩子真的会“吝啬”，孩子会把“吝啬”与自己的行为相对应。不断地给孩子贴上这样的标签，他永远不会学会分享。

当孩子不愿意分享时，如果成年人出于面子强迫玩具给其他孩子，这种行为会破坏孩子的安全感，让孩子讨厌分享行为。同时，这也意味着你告诉你的孩子，他也可以抢别人的玩具。

当孩子可以分享，给我们吃，我们必须接受，不要说“，因为，这不仅是拒绝孩子的分享，给孩子带来失望，更重要的是，这会让他误以为分享只要做一个“态度”，不会让他真正分享他喜欢的东西。

以上是培养孩子学会与他人分享的方法。父母不应该担心他们的孩子不会和其他孩子分享。这件事并不紧急，因为每个孩子的性格都不一样。有些孩子性格外向。他们喜欢交朋友。父母通常接受教育，所以他们自然会学会分享，但有些孩子的家庭比较娇嫩。他们认为自己的东西是自己的，有很强的自主感，在这个时候，家长需要循循善诱去引导。

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