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婴儿的认知「婴儿的认知特点」

作者:周小明 来源:网络整理 发表:2024-04-17 12:13:40 我要点评 作者ID:1

你是否曾经好奇过,婴儿的世界是如何运作的?他们是如何理解周围的环境的?他们的认知能力又是如何发展的?我们将一起探索婴儿的认知特点。他们的眼睛,虽然还未完全睁...

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婴儿的认知「婴儿的认知特点」

你是否曾经好奇过,婴儿的世界是如何运作的?他们是如何理解周围的环境的?他们的认知能力又是如何发展的?我们将一起探索婴儿的认知特点。他们的眼睛,虽然还未完全睁开,但他们的心灵已经准备好去感知这个世界。他们的小手,虽然还不能精细操作,但他们的大脑已经开始处理信息。让我们一起走进婴儿的世界,了解他们的认知之旅。

  科学研究的结果表明,新生儿已经能够将物品视为一个整体。他们可以从一开始就把不同的感知联系起来。

  

他们可以区分光滑的奶嘴和以前有凸点的奶嘴:他们的眼睛会长时间停留在有凸点的奶嘴上。

  

当他发现声音不是来自正在说话的人的嘴,而是来自另一边.他会感到困惑(如录音带)。

  

同样,如果他们发现母亲在说话,但声音很奇怪,他们也会感到不安。

  

它们很快就能协调不同程度的刺激(亮度和音量)。

  

他们还会发现电影的不同步。也就是说,说话者的嘴型和声音不同,表现出困惑。

  科学家们从三到四个月大的婴儿那里观察到了这种现象。在此期间,婴儿研究中有许多类似的例子。很长一段时间以来,人们认为婴儿生活在一个感觉分离的世界里,随着发展的进程,他们逐渐变得“集合”。

如今,人们可以认为,在发展过程中,婴儿逐渐学会将整体分成不同的部分,而不是反过来。人们不相信婴儿有这种能力。强度、时间和结构从一种感觉特征转变为另一种感觉协调的结果是革命性的,因为婴儿有概括能力。直到不久前,人们才认为概括能力是由孩子以后发展起来的。

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