本文主要提供适合每个年龄段孩子的玩具(婴幼儿适合的玩具)相关内容介绍。

你是否在寻找适合你孩子的玩具？每个年龄段的孩子都有不同的需求和兴趣，因此选择合适的玩具非常重要。对于婴幼儿来说，他们需要安全、易于抓握和操作的玩具，以帮助他们发展感官和运动技能。

那么，哪些玩具最适合婴幼儿呢？

适合各个年龄段婴儿的玩具有哪些

1、0-1岁婴儿玩具

购买建议

1、适合宝宝年龄的才是最好的

对于1岁以下的婴儿，不要选择3岁以上的玩具，因为如果你选择了不适合婴儿年龄的玩具，它很可能会对婴儿造成伤害。

2、亲自挑选婴儿玩具

建议1岁以下婴儿的父母亲自去购物中心或实体店选择玩具。与网上购物和电话购物相比，个人选择意味着仔细检查玩具是否有小配件，是否足够耐用和坚固等等。

3、品牌是保证

最好在经济条件允许的情况下给宝宝买大牌玩具，因为正规玩具厂家生产的玩具都标有适合宝宝玩耍的年龄标志，材料选择、安全牢固、卫生等方面都能得到有效保障。

4、婴儿玩具宜精不宜多

为宝宝选择玩具要精致，不要太多。对于宝宝来说，玩具太多会适得其反，这让宝宝不懂得珍惜，不利于注意力和健全人格的培养。

分月购买指南

0-2个月选择造型美观、色彩鲜艳、有利于促进宝宝视觉发展的玩具。如摇摆玩具、音乐玩具、婴儿镜等。

选择有利于发展宝宝感知能力的玩具3-4个月，色彩鲜艳，能促进宝宝辨色能力的发展。比如家庭相册，挂各种玩具，抓玩具，手镯脚环可以发出声音。

5-6个月选择有利于锻炼宝宝手部抓握能力和身体动作发展的玩具。如浴室玩具、软积木、软毛绒玩具、不倒翁等。

在7-9个月内，选择一个经得起婴儿扔掉和敲击的玩具。

建议选择帮助婴儿练习坐和爬行的玩具。您可以选择拉绳音乐盒、玩具鼓、积木、拖拉玩具、卡片书籍等。

10-12个月选择有利于促进婴儿语言、理解能力、动手能力、站立和行走能力的玩具。如球、爬行隧道、塔杯、玩具琴、木马摇椅等。

详解

0-2个月

有些父母认为这么小的孩子不需要任何玩具，他们根本不知道怎么玩。

研究表明，即使是新生儿也有很强的学习能力，他们从出生起就以自己独特的方式了解周围的世界。

明显特征：孩子的清醒时间明显多于睡眠时间，小眼睛会环顾四周，一旦听到声音，就会发现。

玩具要求：玩具造型美观，色彩鲜艳，有利于促进宝宝视觉发展。

适合0-2个月婴儿的玩具：“1”摇动玩具，让宝宝找到声源，提高听觉能力。

“2”音乐玩具，让宝宝听音乐，可以增加儿童中枢神经系统的连接通道，会给宝宝带来自然的快乐。

“3”婴儿镜，让宝宝照镜子，通过镜子看到自己，提高宝宝的洞察力和视觉能力。

“4”挂玩具，挂在床头，能吸引宝宝的视线，发出声音，提高宝宝的视觉、听觉能力。

“5”肖像，有一定模式的黑白，挂在床头或贴在墙上让宝宝观看，提高视觉能力。

选购提示：

当宝宝对周围环境表现出兴趣时，可以选择一些色彩鲜艳、声音悦耳、造型精美的吊挂玩具。

注意此时宝宝的视距在3米以内，要挂在宝宝的床头及周围，每4天轮流更换一次。

3-4个月

从3个月开始，婴儿可以初步区分各种颜色，并对颜色“特别是黄色和红色”感兴趣。为婴儿提供丰富多彩的玩具，可以促进婴儿颜色识别能力的发展。4个月大的婴儿喜欢触摸东西，他们开始尝试触摸、感觉、视觉或味觉的效果

明显特征：当他趴着的时候，他可以开始抬起头，用肘部支撑自己；他对自己的脸感兴趣，认出了母亲。

能握东西，四处挥舞。

玩具要求：有利于发展宝宝感知能力的玩具，色彩鲜艳，能促进宝宝辨色能力的发展。

适合3-4个月宝宝的玩具：“1”家庭像册，让宝宝认识自己、父母、亲戚朋友，多见人。

“2”悬挂各种玩具，方便宝宝抓、踢，让BB全身运动，提高BB手眼协调能力。

“3”可以发出声音的手镯、脚环，带在宝宝的手腕、脚踝上，从而增加宝宝对活动的兴趣。

“4”抓玩具，可以提高宝宝的手眼协调能力。

“5”适合宝宝特色的书籍，提高宝宝对书籍的理解，增强阅读兴趣。

选购提示：

为这个年龄段的宝宝提供的玩具要特别注意安全。

油漆和材料应无毒，避免宝宝把玩具放进嘴里的危险；玩具里的小珠子和缝好的装饰品不容易脱落，玩具的大小不能小于宝宝的拳头，以免被宝宝误食窒息。

5-6个月

在这个阶段，手眼协调动作发生了，婴儿可以准确地把手伸向玩具，不像前一阶段的手必须在玩具周围转几圈才能得到。婴儿可以做出一些简单而有效的动作。当婴儿坐在桌子旁时，婴儿喜欢用手抓住桌子，足够的玩具。

明显特征：他会翻身从趴着变成躺着，静止的东西现在看得很清楚，但他还是喜欢对比强烈、轮廓清晰、色彩鲜艳的东西。

玩具要求：玩具有利于锻炼宝宝手的抓握能力和身体动作的发展。

适合5-6个月宝宝的玩具：“1”浴室玩具，洗澡时放在浴缸或浴缸里，方便宝宝掌握，增加洗澡的乐趣。

“2”软积木，了解积木，掌握积木，可以提高手眼协调能力的认知能力，家长可以为宝宝搭建积木，做出新的造型。

“3”软毛、抓握、手眼协调能力，能发出声音的填充玩具，让宝宝知道填充玩具的名字，如娃娃、小猫等。

“4”能发出声音的填充玩具，让它发出声音，增强因果关系。

“5”不倒翁，摇晃，试图推到，锻炼手眼协调能力，广泛的活动能力和触觉。

选购提示：

在此期间，婴儿建议选择干净、安全、无毒的婴儿玩具，婴儿喜欢把东西放进嘴里，所以我们必须防止口腔疾病，不要给婴儿特别小的玩具可以吞咽，这也是对婴儿的一种隐藏的伤害。

矩形玩具很可能会伤害孩子的皮肤，应该避免。

7-9个月

婴儿的各种动作开始有意：会有意识地摇铃，会用一只手拿东西，会拿起玩具在手里转来转去。

宝宝的五个手指也有分工，可以用拇指和其他手指拿起玩具，也可以用拇指和食指捏一些小东西。

明显特征：宝宝已经一个人坐了，开始用爬行，看到东西伸手去抓，嘴啊叫啊，开始学说话。

他开始发出清晰的声音。

玩具特点：不仅有利于培养宝宝认知能力的玩具，还能承受宝宝扔、敲的玩具。

建议选择帮助宝宝练习坐和爬的玩具。

适合7-9个月宝宝的玩具：“1”拉绳音乐盒，捆在婴儿车上，让宝宝学会如何通过拉绳发出声音，培养手眼协调能力。

“2”玩具鼓，随意敲打，满足宝宝手部动作的需要，听觉刺激。

“3”积木，成人用积木搭建造型，练习掌握，提高宝宝的手眼协调能力。

“4”拖玩具，推拉，用玩具上的绳子把它拉过来，培养解决问题的能力。

“5”卡，了解事物的名称，培养认知能力和语言能力。

选购提示：

现阶段常见的现象是给宝宝玩具太多，太杂，显得“刺激过剩”，让宝宝对满屋子的玩具不知所措。

给宝宝一些适度的玩具，只要激励宝宝想更多的玩法，激发宝宝的手脑效果更好。如玩具鼓、音乐盒、积木、拖玩具等。

10-12个月

婴儿拇指和食指的配合也越来越灵活，手眼协调有了很大的改善，婴儿会站起来，学会走路，会识别面部特征，会打电话给父母，看到客人会挥手。许多孩子开始识别人，这次带孩子去见陌生人，训练他们的勇气。

明显特征：如果他爬行，他就不会再往下爬了。

他可以回应一两个命令。他会从角落里偷看，也喜欢玩捉迷藏。

玩具特点：有利于促进婴儿语言、理解能力、动手能力、站立和行走能力的发展。

适合10-12个月婴儿的玩具：“1”球，各种大小、质地的球类，滚球、踢球，让宝宝学会锻炼，锻炼肌肉能力。

“2”爬隧道，练习爬行、攀登，锻炼身体各项技能的协调能力，培养探索能力。

“3”套塔套杯等套叠玩具，将套塔/套杯按大小套上，大小概念；旋转套塔/套杯，体验力量与速度的关系。

“4”玩具琴，随意按键，满足宝宝手动作的需要，根据音乐做动作，刺激宝宝的听觉。

“5”地板骑玩具，如木马摇椅，锻炼宝宝的动手感知能力，增强宝宝的平衡能力。

选购提示：

玩具耐久性强，不易损坏非常重要，能满足宝宝摇晃、敲打、投掷等各种需要。

10-12个月的婴儿视觉和听觉进一步增强，应该选择能促进感官发育的玩具，最好让他们看到真实的东西，告诉他们这是什么，或者名字，让婴儿用手指。

2、1-2岁婴儿玩具

积木：在排列组合积木的过程中，宝宝可以发展出对不同形状事物的认知。

叠叠乐：可以帮助宝宝学会直观地理解：大小、上下、内外、多少等概念。

绕珠：它是一种典型的玩具，可以锻炼宝宝的眼手协调能力，在成人的监护下玩耍。

模拟玩具：玩具水杯、玩具扫帚、玩具钥匙等功能相对简单的模拟玩具，可以锻炼宝宝的眼手协调能力。

投篮宝宝：捡起彩色球，准确地放入篮筐或指定的容器中，可以促进宝宝眼手协调能力的发展。

串珠子：对宝宝眼手协调、精细动作控制等要求很高，注意准备大珠子和粗绳，防止宝宝误食。

详解

1-2岁玩什么玩具?

1、积木

如果说宝宝一岁前对积木的认知只停留在形状、颜色、软硬等外观属性上，那么一岁后的宝宝就会逐渐在“玩”积木再探索”的过程中发展出对不同形状事物的认知。

2、叠叠乐

如果宝宝一岁前玩叠叠音乐只是为了锻炼眼睛和手的协调精度，那么他应该在一岁后开始逻辑认知，父母应该教宝宝知道大小和排列物体。

在此期间，婴儿应该学会直观地理解：大小、上下、内外、多少等概念。

叠杯也是如此。

3、绕珠

珠子是一种典型的玩具，可以锻炼婴儿的眼睛和手的协调能力，几乎是必要的。珠子不贵，父母只要注意质量“如木板是否有刺，固定是否牢固等。”，并在成人监护下使用婴儿。

4、模拟钥匙

1-2岁的宝宝对很多生活场景感兴趣，比如倒水、喝水、打扫卫生。

其实这些都可以锻炼宝宝的眼手协调能力，其中比较精细的就是用钥匙开门。宝宝要学会操作稍微小一点的东西，需要严格对应，完成一组指定的动作而不是单一的动作:

捡起钥匙，准确插入钥匙，拉开小门。

许多有多重功能的大型玩具也包含这个环节，妈妈们也可以为宝宝选择这种功能相对简单的模拟玩具。不过提醒各位家长，不要用真正的钥匙给宝宝玩，一方面钥匙太小有吞咽危险，另一方面金属锐利并不安全；只有玩具模拟钥匙才不仅是塑料材质而且体积很大，对宝宝来说安全易操作。

5、串珠子

串珠子对宝宝的眼手协调、精细动作控制力等要求很高，可以好好玩起来，注意要准备大珠子和粗绳哦！

防止宝宝误食误吞，安全第一。

6、投篮

宝宝能够将彩色小球捡起，并准确投入篮筐或指定容器中，是宝宝眼手协调能力发育方面的一大进步，也是宝宝探索和理解周边世界的一种方式。投篮玩具价格不贵，很适合1-2岁的宝宝玩儿，事实上妈妈们也不一定非要买投篮玩具，也可以准备个小盒子、小袋子，只要能让宝宝将球放入即可，这说明宝宝理解“放”这个动作。球类玩具是最典型的低成本多玩法且年龄跨度长的玩具了，家里可以多准备一些不同类型的球，例如可以单手抓握的，需要双手抓握的，或是有弹性可以踢的，无论男孩女孩，都会很喜欢。

1-2岁玩具选购攻略

1、拒绝三无产品购买时要注意查看玩具的标识及安全警告标志，消费者应尽量选择正规厂家生产的玩具，拒绝购买“三无”产品。买玩具要查看产品“CCC”标志，注意警示信息或其他安全信息，注意查看玩具使用说明。

2、检查玩具的质量状况硬质玩具应该没有刺伤、划伤儿童皮肤的锐利尖端和边缘，填充物玩具手感应柔软，

无异物、硬物感，玩具的运动部件应不会夹伤儿童的手指。

3、识别含有有害物质的玩具要谨慎购买可能含有对儿童有害的苯、铅、镉等化学成分或重金属超标的彩色玩具，不要选择带有强烈香味或有异味的玩具，在孩子玩完玩具之后或者吃东西之前一定要督促其把手洗干净。购买毛绒玩具一定不要贪图便宜，防止购买到使用黑心棉或用未经消毒的废旧料做填充物的不合格商品。

4、注意发声玩具损害孩子的听力有声玩具音量应控制在70分贝以下，避免噪音对儿童听觉系统造成损害。

5、避免选择带尖锐利器的玩具儿童玩具不能有尖锐的金属和玻璃边缘，有箭头的玩具，尖端必须有厚软的橡皮，而且应牢固，不易脱落。儿童的自制力和控制力相对薄弱，所以飞镖、弹弓、仿真、激光枪等弹射、尖锐强度大的玩具不适合幼儿玩耍。

6、看包装选购的玩具配有塑料包装袋或包装物，拆封后应立即收好或丢弃，不要让儿童玩耍。避免儿童对塑料袋使用不当而造成窒息。

三、3-4岁宝宝玩具

童车：可以锻炼宝宝的活动能力、身体协调能力和平衡能力，有扭扭车、三轮童车、滑板车等。

拼图玩具：可以培养孩子的观察能力、动手能力、注意力，思维能力，还可以帮助孩子了解“部分”和“全部”的关系。

积木：能锻炼手的灵活性、手眼的协调性，能培养立体造型能力，提高空间感知能力、想象能力。

涂鸦类玩具：可以发展孩子用笔的能力以及进行绘画、写字的启蒙。

主要是玩笔和玩颜色，以开心为目的。

泥类玩具：彩泥、橡皮泥、软陶等泥类玩具可以促进宝宝精细动作发展，气味重、黏性差的都不宜选择。

球类玩具：可以先玩抛球，稍大点的孩子可以玩接球，更大的孩子可以学习拍球，用脚踢球也不错。

这样可以锻炼手眼协调能力和快速反应能力。

3-4岁玩什么玩具

1、童车

3-4岁孩子可以骑的车有扭扭车，即以手部扭动方向盘带动车子前行的一种车，脚可以随意踩在地上也可以放到车上，这种车子车身比较低，车速慢且可以自己控制，而且有三到四个轮子，年龄小的孩子骑这种车比较稳。

三轮童车，以及有辅助轮的两轮童车也是孩子们非常喜欢的车型。选择这种车时需要特别注意的是车子的高低大小，要选择适合孩子的型号，切不可将过高过大的车子给孩子，这不仅存在安全隐患，还会挫败孩子的信心，降低骑车的兴趣。

滑板车也是深受孩子们喜爱的一种车。滑板车对平衡能力要求很高，年龄小，身体控制和平衡能力较差的孩子适合骑四轮滑板车，平衡能力好一些的可以选择三个轮的滑板车，有些身体平衡能力特别好的孩子可以尝试两个轮子的滑板车。

一定要根据孩子的发展水平选择合适的车。

2、拼图类玩具

拼图玩具几乎是每个孩子都会有的玩具，其好处非常多，比如可以培养孩子的观察能力、动手能力、注意力，还可以帮助孩子了解“部分”和“全部”的关系，让孩子了解平面组合的概念，让孩子初步感受顺序、秩序、逻辑的意义，从中还能学习解决问题的策略，提高推理思考的能力等等。

3、积木、积塑类玩具

积木、积塑都是一种素材玩具，由不同形状的木块、塑料块组成，单一一块没什么意义，但将其进行组合则会有丰富变化，这就给孩子们的创意和想象提供了很大空间。同时，孩子在拼搭积木或者拼插积塑时，能锻炼手的灵活性、手眼的协调性；搭积木是一件很细致的工作，需要孩子们认真、细心地去做，要不怕困难，不怕失败；拼搭积木和积塑能培养立体造型能力，提高空间感知能力、想象能力。

因此可以说，积木类玩具对孩子的提升是全方位的，每个孩子都需要拥有自己的积木。

4、涂鸦类玩具

为了发展孩子用笔的能力以及进行绘画、写字的启蒙，父母可以为这个年龄段的孩子准备涂鸦类玩具，具体如各种类型的笔，蜡笔、铅笔、油画棒、彩色水笔、磁性画板笔、圆珠笔、水粉笔、毛笔等，还可以准备可调配的颜料，如水粉颜料、国画颜料等。

还有就是提供涂画的地方，可以是大白纸，也可以是一面墙，要尽量大，因为孩子不能很好地控制自己的动作，太小的纸容易画到外面去。开始画的时候，不要要求孩子画什么，只要能开心地涂涂画画就可以。对于颜色，也不需要孩子学会调配，只要他们能将几种颜色调到一起，再引导他们注意颜色的变化，让他们感知颜色可以调配这一特点就可以。涂鸦主要是玩笔和玩颜色，以开心为目的。

5、泥类玩具

3-4岁是孩子精细动作发展的重要时期，精细动作发展对今后学习、生活的影响很大，所以在这个阶段，父母要非常关注孩子的精细动作发展。恰好，这个年龄段的孩子也非常喜欢捏泥类活动，父母可以投其所好地为孩子准备诸如彩泥、橡皮泥、软陶等泥类玩具。在选择泥的时候父母要注意安全，选择质量好的泥，气味重、黏性差的都不宜选择。

6、球类玩具

针对不同特点的孩子，球有不同的玩法，父母不能急于教孩子具体某种球的正常玩法，应不拘一格地选择孩子喜欢的方法，让孩子和球一起创造开心的时光。小的孩子可以先玩抛球，因大部分球都会弹起，孩子看着自己抛出的球弹起来就会很有成就感，而且弹得越高越开心。稍大点的孩子可以玩接球，可以接父母抛给他的球，也可以是自己抛出去弹回来的球，这样可以锻炼手眼协调能力和快速反应能力。更大的孩子可以学习拍球，这可训练孩子的连续动作运动技巧。用脚踢球也是孩子很喜欢的方式，面对面滚球的游戏很多孩子也会喜欢。有一种球孩子会很喜欢——保龄球，较小的孩子就会玩，看着球被推倒他们会哈哈大笑，趣味性很强，而且这也有助于促进手眼协调能力的发展，空间知觉能力的提高。

3-4岁玩具选购技巧

选购毛绒玩具注意小部件是否牢固。应注意检查玩具的眼、鼻、装饰物等小部件，可用手试着拉扯，好的玩具这些部件十分结实，而劣质玩具的部件往往易被拉扯出来。应特别注意附件不能用双面胶粘贴。可用手按压玩具，外官端正、手感弹性好的玩具，一般采用的都是好的涤纶纤维，而劣质填充物的玩具手感较差。同时，可以检查玩具的缝合线处，较差的玩具针脚较疏，稍微用力就会松动。注意检查玩具的外包装。

采用塑料包装的玩具，应注意塑料袋的厚度，因为好奇心有可能使孩子将塑料袋当作玩具，一旦套在口鼻处，后果不堪设想。而厚度足够的塑料袋及打孔后的塑料袋则大大降低了这种风险。同时提醒家长注意，拆开玩具包装袋后应及时将塑料袋破坏丢弃。

注意认准“3C”认证标识。国家相关部门已对童车、电动玩具、塑胶玩具、金属玩具、弹射玩具、玩具娃娃等6类玩具实施“3C”强制性产品认证，无“3C”认证的玩具应拒绝购买。最好在大型商场超市选购玩具，购买后保存好购物凭证。

四、5-6岁宝宝玩具

拼搭玩具：丰富与加深孩子对物体和建筑物的印象，有利于培养孩子的空间想象能力及精细动手操作能力。

棋牌玩具：不但能够提高孩子的思维能力、计算能力、想象能力和注意力、记忆力，而且有利于培养孩子的抗挫能力，形成良好的合作与竞争意识。

比如棋牌、五子棋、斗兽棋、跳棋等。

体育玩具：体育玩具的种类应多样化、复杂化且需要多挖掘每一种体育玩具的潜力。

像球类、呼啦圈、跳绳等体育玩具有多样玩法，还能增强宝宝体质。

拼图类玩具：可挑战难度高、有背景的拼图，对培养孩子的专注力非常好。

学龄前儿童玩什么玩具

1、球类游戏

球是几乎所有的孩子都有的一种玩具，在球类游戏中，不但可以训练孩子的手腕力量，还可以训练孩子手腕控制方向的能力，提高手眼协调性，增强孩子的快速反应能力。而球的反弹特性，使孩子对事物运动方向的改变产生思考和认识，提高了孩子预测运动方向的能力。不同年龄段孩子可以选择不同的球类且各种球的玩法不同，5-6岁孩子玩球时方法可以更多样。

2、拼搭类玩具

5—6岁的孩子正是玩结构游戏的最佳时期，拼搭玩具有利于培养孩子的空间想象能力及精细动手操作能力。玩拼搭类玩具的技巧：需要丰富与加深孩子对物体和建筑物的印象。

家长在引导孩子认识物体时，可要求孩子了解物体的外形、整体结构，以及各个部位的名称、形状和结构特点，使孩子头脑中有较清晰、完整的印象。

需要帮助孩子掌握结构游戏的基本知识和技能。铺平、延长、围合、盖顶、加宽、加高、拼插、组合等是最基本的结构技能。

最后，逐渐完成从单个造型到合理组合。当孩子拼构出一个单独物体时，家长可引导他围绕自己的结构物增添内容，从而形成主题。如孩子搭出了小桥，家长可引导他增添小船、走道、花园、亭子、桌椅、围墙、大门等，这样，公园的雏形就出来了。

3、棋牌类玩具

棋牌类玩具是一种新颖有趣、形象具体、简便易行的操作玩具，棋牌类玩具不但能够提高孩子的思维能力、计算能力、想象能力和注意力、记忆力，而且有利于培养孩子的抗挫能力，形成良好的合作与竞争意识。每一种棋牌类玩具都可以有多种玩法，规则可难可易，一物多用，适合于各年龄的孩子。

如分类多米诺骨牌，每个骨牌上印有不同类型的图案，按类摆放，可以让孩子学习识别各种图形和信息。识别后让孩子自己分类、摆放，除了可码放单线、多线、文字等各式各样的多米诺造型外，还可充做积木，搭房子、盖牌楼、制成各种各样的拼图。此骨牌可以代替卡片，作为教具，在玩的过程中学习知识，寓教于乐。摆放骨牌的时候，需要细心和耐心，锻炼孩子的手指灵活性。

4、拼图类玩具

拼图对宝宝的手、眼、脑、情感的发育都有很大的帮助。爸爸妈妈在为孩子选择拼图玩具时，要特别注意以下三点：

第一，切勿只在乎拼图的片数。选择拼图时必须难易轮流交替，因为轻松容易的拼图可以让孩子增加成就感，而较难的拼图能让孩子培养耐心、增加观察力。

第二，注意拼图的种类。拼图的种类也是很重要，通常卡通、线条色块分明者比较好拼，单色或色彩渐层不易分类或区分的就比较困难了。

第三，在拼图时不要急于告诉孩子答案。在引导孩子玩拼图时，等待是很重要的。相比直接告诉他“这块应放这里，那块应放那儿”，让孩子自己去发觉一些有用的拼图技巧更能有效激发他们的思维能力，何况，孩子还不满意父母在一边指手画脚呢！